← Tillbaka till screener
PedagogBoxen Umeå AB
Aktiebolaget ska driva försäljning av pedagogiskt verktyg, en box full med färdigt material med sånger, sagor, lekar och aktiviteter för barn i yngre åldrar.
SNI
Förskoleutbildning
· Tillverkning av spel och leksaker
· Litterärt skapande och musikkomposition
Styrelse & ledning — enligt årsredovisning 2025-12-31
Linda Maria Lundman
Styrelseledamot
Senaste bokslut — 2025-12-31
Omsättning
—
Rörelseresultat
-49.0 k
Rörelsemarginal
—
Årets resultat
-49.0 k
Vinstmarginal
—
Soliditet
68.0%
Eget kapital
26.0 k
Tillgångar
38.2 k
Kassa och bank
15.1 k
Anställda
—
Nyckeltal över tid
Omsättning
Rörelseresultat
Årets resultat
Eget kapital
Tillgångar
Kassa och bank
Anställda
Rörelsemarginal
Vinstmarginal
Soliditet
Staplar
Linje
Otillräcklig data för denna graf.
Arbetsställen (1)
Huvudarbetsställe
Verksamt
Ej verksamt
Ungefärlig (kommun)
Huvudarbetsställe
PedagogBoxen Umeå AB · ÖSTRA STRANDGATAN 32, UMEÅ · 0 anställda
Resultaträkning
| Post | 2025-12-31 | 2025-01-14 |
|---|---|---|
| Rörelsens intäkter | ||
| Övriga rörelseintäkter | 56.5 k | — |
| Rörelseinäkter totalt | 56.5 k | — |
| Rörelsens kostnader | ||
| Råvaror och förnödenheter | 28.5 k | — |
| Övriga externa kostnader | 77.0 k | — |
| Rörelsekostnader totalt | 105.5 k | — |
| Rörelseresultat | -49.0 k | — |
| Finansiella poster netto | 56 | — |
| Resultat efter finansiella poster | -49.0 k | — |
| Resultat före skatt | -49.0 k | — |
| Årets resultat | -49.0 k | — |
Balansräkning
| Post | 2025-12-31 | 2025-01-14 |
|---|---|---|
| Tillgångar | ||
| Omsättningstillgångar | ||
| Kortfristiga fordringar | 23.1 k | — |
| Kassa och bank | 15.1 k | — |
| Omsättningstillgångar totalt | 38.2 k | — |
| Summa tillgångar | 38.2 k | — |
| Eget kapital och skulder | ||
| Eget kapital | ||
| Aktiekapital | 25.0 k | 25.0 k |
| Bundet eget kapital | 25.0 k | — |
| Fritt eget kapital | 1.0 k | — |
| Eget kapital totalt | 26.0 k | 25.0 k |
| Kortfristiga skulder | ||
| Kortfristiga skulder totalt | 12.2 k | — |
| Summa EK + skulder | 38.2 k | — |